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偶爾會來挑漫畫的年輕媽媽，購買漫畫問不手軟，聽她說過家裡漫畫數量少說一面牆，年輕媽媽也會看奇幻小說，小說與漫畫會與小孩一起分享，有時候還搶著看，小孩年紀在國高中階段，漫畫會幫孩子挑選不含暴力色情的類型，媽媽審核過才安心讓孩子徜徉妥善放置在家裡書架上的書海。
最近來挑的以圖文畫冊集為主，說孩子明年即將考大學，這時候想讓她看一些畫圖文字混搭的類型，管理員笑著跟年輕媽媽說: 所以還是會讓她看漫畫囉。
年輕媽媽回答: 為什麼不呢。
很欣賞這位活力十足的媽媽，有時候會帶著已經跟她一般高的少女過來挑書，家庭的溫感在書店裡偶而上演。
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在郝明義的「越讀者」看到一則書敘，與朋友分享 :D
對一個心理上剛準備探索這個世界的少年人而言，他應該明白，如果他所好奇的人生是個最大的圓，那麼閱讀是許多中圓裡面，可能最大，也可能色彩最繽紛的。至於學校教科書，則是這個中圓裡面許許多多小圓中的一個而已。
但是現在台灣的實況是，我們在告訴少年人，最起碼在他這個六年中學的時間裡，他人生最大的圓就是學校的教科書。這個大圓裡面有很小的一個圓可以是他的課外閱讀。然後小圓裡有一個更小的圓，剩下來留給他當作對外來的好奇與想像。
當一個少年人對人生未來沒有多少好奇與想像的時候，的確，閱讀考試用書以外的書，對他也沒有多大吸引力了。
中學生的課本裡，有說笛卡兒的「我思故我在」。但是父母和師長要他做的，卻是「我考故我在」。
" 期待孩子身體發育，卻希望孩子頭腦裹小腳，是很矛盾的。"
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