因為有人推薦,所以筆者在舊書店買了這本書。是2004年出版的作品,要找的話可能得用訂的。不過筆者認為,算是挺值得收藏的作品。可說是青年文學與懸疑的完美結合。
石田衣良本身就是個頗有個人思想與風格的作家。書中,以第一人稱的角度描寫主角-三村幹生,其內心的煩惱與無奈。又以第三人稱去寫作一位新聞記者-山崎,經過社會歷練而事故的成人,在與少年主角相遇後,興起同情的良善之心。
尤其是在描述主角時,有時會看到他以第二人稱的方式,對讀者敘述所見與心情。雖然讀者是否接受這種筆法是因人而異,一般來說,筆者不太喜歡這種作者與讀者對立,讓讀者難以融入主角的寫作方式。但反過來說,這也是因為作者的自我過於強烈,或是作者在寫作過程中,融入主角的視點,才會出現這種筆法。
而第三人稱寫作的山崎,除了敘述主角不在的地方,其他重要人物的動作外,也是以一種理性旁觀者,對事件發生後的社會,提出觀察與批判的論點。尤其是當社會大眾對殺人兇手的家屬,表現出譴責與騷擾時,主角因為自身立場的關係,只能選擇沈默與忍受。可是山崎卻相反地,對他產生同情。
殺人兇手應該受到制裁,但是兇手卻是十三歲的少年,無法用刑法制裁,因而令人質疑法律的公正性。而兇手的家人也該為此負責,就因為他們家養出個殺人犯。但有哪個家庭會想養出殺人犯呢?又社會大眾是否有權力去譴責他們?難道這不算是一種假正義之名的迫害?
故事中,主角除了受新聞媒體殘酷的騷擾外,也受到一般民眾自以為是的無情傷害。然而對主角的際遇感到同情的,只有班上難得的少數友人,與那位冷靜的記者而已。
雖然是在如此殘酷的環境中,主角卻不因此自暴自棄,反而勇於面對。三村不轉學,繼續在原本的學校就讀。他也不以有個殺人犯的弟弟為恥,認為他還是自己唯一的弟弟。接著選擇去尋找弟弟成為殺人犯的原因,了解他這麼做的心境與因素。意料之外地,竟發現了弟弟殺人的原因,背後竟隱藏著恐怖的真相。
最後,呼應到書名的「美麗的孩子」,也反映出現代社會對理想孩子的塑造與反動。同時,筆者也認為,真正美麗的孩子,也許就像主角那樣,並非注重升學的聰明學生,也不是有著好看的外表,而是有著成長過後的堅韌,與善待他人的良心。
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以上閱書心得出自宅老弟:冬澤春人
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